落实初中物理义务教育课标，强化科学探究思维，引导学生透过现象推导原理，兼顾中考应试，为有潜力的学生提供拓展提升的学习渠道。

1、以问题驱动课堂，从生活现象切入，推导物理底层原理。

2、自主参与探究实验，锻炼现象观察、数据整理分析能力。

3、归类梳理各类解题模型，注重理解而非死记答题套路。

4、为学有余力的学生拓展探究课题，开拓理科科学视野。